Minggu² pertama tahun ajaran baru, penting bagi kita untk membangun hubungan yg kuat dengan siswa sebelum memulai pelajaran. Kegiatan-kegiatan yang memfokuskan pada pembentukan bounding antar siswa & antara siswa dengan guru dapat menciptakan lingkungan belajar yg lebih positif & kondusif. Salah satu kegiatan yg efektif adalah Circle Time.
Mengucap Terima Kasih dan Meminta Maaf
Selama Circle Time, anak kita duduk dalam lingkaran & diberi kesempatan untk mengucapkan terima kasih kepada teman-temannya. Setiap siswa dapat menyampaikan rasa terima kasihnya kepada satu/lebih teman di kelas, menjelaskan alasan di balik ucapan terima kasih tersebut. Misalnya, seorang siswa dpt mengatakan, "Terima kasih kepada Liska karena selalu membantu saya memahami tugas matematika."
Setelah sesi ucapan terima kasih, siswa diberi kesempatan untk meminta maaf atas kesalahan yg mungkin terjadi selama tahun sebelumnya.
Dengan cara ini, mereka dapat belajar tentang pentingnya meminta maaf & memaafkan. Seorang siswa mungkin berkata, "Saya minta maaf kepada Budi karena pernah membuatmu merasa tidak nyaman dengan kata-kata saya."
*Manfaat dari Kegiatan Ini:*
1. Mengembangkan Empati dan Rasa Hormat:
Siswa belajar untuk menghargai satu sama lain dan memahami pentingnya saling mendukung.
2. Meningkatkan Keterbukaan & Kepercayaan: Dengan meminta maaf & menerima permintaan maaf, siswa belajar tentang pentingnya kejujuran & keterbukaan.
3. *Memperkuat Hubungan Sosial:* Kegiatan ini membantu siswa merasa lebih dekat satu sama lain, menciptakan rasa kebersamaan yg kuat di kelas.
Diskusi Tentang Pengalaman Tahun Lalu: Hal Menarik dan Tidak Menyenangkan*
Selanjutnya, siswa kita ajak untuk berbagi tentang hal paling menarik dan hal paling tidak menyenangkan yg mereka alami tahun lalu. Ini bisa berupa pengalaman pribadi atau sesuatu yg terjadi di lingkungan sekolah. Diskusi ini membantu anak kita untuk merefleksikan pengalaman mereka & memahami bahwa setiap orang memiliki pengalaman yg beragam.
*Manfaat dari Kegiatan Ini:*
1. *Mengembangkan Kemampuan Reflektif:* Anak kita belajar untuk melihat kembali pengalaman mereka & mengambil pelajaran dari situ.
2. *Membangun Keterbukaan:* Dengan berbagi pengalaman, anak kita dapat merasa lebih terbuka & nyaman satu sama lain.
3. *Meningkatkan Kemampuan Berbicara di Depan Umum:
* Diskusi ini juga membantu anak kita lho untuk berlatih berbicara di depan orang lain, meningkatkan kepercayaan diri mereka.
*Harapan untuk Kelas Ideal Selama Satu Tahun Kedepan*
Setelah diskusi tentang pengalaman, anak didik kita ajak untuk berbagi harapan mereka tentang bagaimana kelas ideal selama satu tahun ke depan. Anak² dapat menyampaikan harapan mereka terkait suasana belajar, hubungan antar teman, dan cara mereka ingin berinteraksi dengan guru.
Setelah diskusi tentang pengalaman, anak didik kita ajak untuk berbagi harapan mereka tentang bagaimana kelas ideal selama satu tahun ke depan. Anak² dapat menyampaikan harapan mereka terkait suasana belajar, hubungan antar teman, dan cara mereka ingin berinteraksi dengan guru.
*Manfaat dari Kegiatan Ini:*
1. *Membangun Komitmen Bersama:* Siswa dan guru dapat bersama-sama membangun visi tentang kelas ideal, sehingga semua pihak memiliki tujuan yg sama.
2. *Meningkatkan Motivasi:* Dengan memiliki harapan yg jelas, siswa lebih termotivasi untuk mencapai tujuan tersebut.
3. *Menciptakan Lingkungan Positif:* Harapan² positif yg diutarakan dapat membantu menciptakan suasana belajar yg kondusif & menyenangkan.
Bersyukur Bersama
Akhirnya, mari ajak anak kita untuk bersyukur atas apa yg mereka miliki & pengalaman yg telah mereka lalui. Setiap siswa bisa menyebutkan satu hal yang mereka syukuri, baik itu tentang keluarga, teman, atau pencapaian pribadi.
*Manfaat dari Kegiatan Ini:*
1. *Mengembangkan Rasa Syukur:* Anak kita akan belajar untuk menghargai hal² positif dalam hidup mereka.
2. *Meningkatkan Kesejahteraan Emosional:* Bersyukur dapat meningkatkan perasaan bahagia & kepuasan hidup.
3. *Menciptakan Lingkungan yang Positif:* Anak yg bersyukur cenderung lebih positif & mendukung satu sama lain.
Bapak Ibu Guru dengan menjalankan kegiatan² ini pada awal tahun ajaran, kita tidak hanya membantu anak didik kita merasa lebih terhubung satu sama lain, tetapi juga menciptakan lingkungan belajar yg positif dan inklusif.
Hal ini dapat memberikan dasar yg kuat untuk tahun ajaran yg kondusif, bermakna & menyenangkan bagi semua pihak.
✨✨
Yuk... ceritakan ide² lainnya dalam membangun kelas yang inklusif dan konektivitas kita dengan anak² agar membantu teman² mewujudkan kelas yang bermakna dan menyenangkan.
Dari Grup wa GSM Purbalingga
Post a Comment