NO |
PERTANYAAN |
JAWABAN |
1 |
Peristiwa
apa yang terjadi? |
Pembelajaran bersama instruktur dan diskusi kelompok
antar CPP mengenai prakarsa perubahan melalui alur ATAP dan BAGJA. Prakarsa
perubahan di dasarkan atas
kebutuhan murid demi perubahan berkelanjutan. |
2 |
Perasaan apa yang muncul? |
Saya sangat senang mempelajari materi hari ini karena sangat bermanfaat bagi saya terutama
dalam membuat prakarsa demi transformasi Pendidikan Bersama instruktur dan teman
CPP |
3 |
Pembelajaran apa yang diambil? |
Prakarsa perubahan memberikan pencerahan tentang bagaimana sebagai seorang pendidik bisa memberikan gerakan perubahan demi kemajuan belajar peserta didik melalui program berkelanjutan.
Prakarsa perubahan dengan model ATAP dan
BAGJA menjadi sebuah
inovasi perencanaan perbahan dan sistemasi dalam pelaksanaannya. Dimulai dari visi dijabarkan dengan ATAP
untuk mendapatkan Prakarsa Perubahan kemudian untuk mewujudkannya menggunakan kanvas
BAGJA Inquiri Apresiatif |
4 |
Bagaimana pembelajaran dapat
digunakan di masa depan? |
Pembejaran mengenai prakarsa
perubahan melalui model ATAP dan BAGJA
sangat perlu diterapkan bagi para pendidik sebagai pemimpin-pemimpin
pembelajaran dalam rangka
mewujudkan transformasi perubahan dalam dunia
pendidikan agar memberikan pelayanan dan pembelajaran yang
berpihak kepada murid. Prakarsa ATAP dan BAGJA ini juga
memberikan paradigma baru bagi kemajuan dunia pendidikan |
Refleksi Model 4P Hari Ke-8 Pembekalan Calon Pengajar Praktik
Refleksi Model 4P (Peristiwa, Perasaan, Pembelajaran, Perubahan)
Hari Ke-8 Pembekalan CGP
Oleh
Sarastiana,SPd,MBA
SMK Negeri 1 Bukateja
No comments:
Post a Comment