Assalamu'alaikum ! welcome to Media Pendidikan.| Contact | Register | Sign In

Selamat datang bulan Dzulhijjah


🌿 Besarnya kemuliaan 10 hari pertama bulan Dzulhijjah🕋

Allah subhanahu wa ta'ala berfirman :


" Demi fajar. Dan demi malam yang sepuluh.." (Qs. Al Fajr : 1-2)


Malam yang sepuluh pada ayat ini ditafsirkan sebagai malam di sepuluh hari pertama Dzulhijjah. Untuk kata "fajar" di ayat pertama, banyak tafsiran para ulama tentang fajar apa yang dimaksud. Salah satunya adalah fajar di sepuluh hari pertama Dzulhijjah.

Disebutkannya sepuluh hari pertama Dzulhijjah di dalam Al Qur'an menunjukkan kemuliaan dari waktu tersebut. 


🌿 Besarnya kecintaan Allah kepada amal di 10 hari pertama Dzulhijjah 🕋


Dari Ibnu ‘Abbas Radhiyallahu ‘anhuma bahwa Nabi Shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda : 

Tidak ada hari dimana amal shalih pada saat itu lebih dicintai oleh Allah daripada hari-hari ini,

 yaitu : Sepuluh hari dari bulan Dzulhijjah. 

Mereka (sahabat) bertanya : Ya Rasulullah, tidak juga jihad fi sabilillah ?. 

Beliau menjawab : Tidak juga jihad fi sabilillah, kecuali orang yang keluar (berjihad) dengan jiwa dan hartanya, kemudian tidak kembali dengan sesuatu apapun”. (HR. Bukhari)


🌿 10 hari pertama bulan Dzulhijjah adalah hari yang paling agung 🕋


“Imam Ahmad, rahimahullah, meriwayatkan dari Umar Radhiyallahu ‘anhuma, bahwa Nabi Shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda : 

Tidak ada hari yang paling agung dan amat dicintai Allah untuk berbuat kebajikan di dalamnya daripada sepuluh hari (Dzulhijjah) ini. Maka perbanyaklah pada saat itu tahlil, takbir dan tahmid”.


Suhail bin Abi Sholih, dari ayahnya, dari Ka’ab, ia berkata, 

“Allah telah memilih waktu dan waktu yang paling Allah cintai adalah syahrul harom 

(bulan haram: Muharram, Rajab, Dzulqo’dah dan Dzulhijjah). 

Bulan haram yang paling Allah cintai adalah bulan Dzulhijjah. 

Hari-hari Dzulhijjah yang paling Allah cintai adalah 10 hari pertama Dzulhijjah.” 

(Lathoif Al Ma’arif, hal. 467).


Karenanya, sebagian ulama berpendapat, 10 hari pertama Dzulhijjah bahkan melebihi kemuliaan 10 hari terakhir ramadhan, kecuali malam lailatul qadarnya. 


🌸🌸🌸🌸


Hari-hari istimewa itu telah tiba.

Hari dimana satu amal bahkan lebih dicintai Allah daripada jihad fisabilillah.

Senyum yang kita lakukan di 10 hari ini, amat jauh beda nilainya dengan senyum kita di hari selainnya. 

Shalat wajib yang kita lakukan, amat tinggi nilainya dibanding shalat wajib yang kita kerjakan di hari selainnya. Demikian seterusnya. 


Maka segala puji bagi Allah yang telah memilih kita untuk menghirup udara di hari-hari mulia ini. Karena ada yang bahkan kembali kepada Allah di detik-detik jelang masuknya 1 dzulhijjah.


Jika kita bersyukur dipertemukan dengan ramadhan, maka kita perlu bersyukur bertemu dengan 10 hari pertama Dzulhijjah.

Jika di ramadhan kemarin, kita semarakkan dengan berbagai ibadah, maka 10 hari pertama ini hendaknya kita lebih memuliakan dan menghidupkannya lagi. 


Hidup di pagi harinya, belum tentu bisa hidup di sore harinya. Maka jangan tunda kebaikan yang bisa kita lakukan di setiap detiknya yang masih sampai kepada kita.


Semoga Allah berkenan memberikan kita, hidayah dan  taufik untuk mengisi awal-awal Dzulhijjah ini dengan amalan sholih semisal puasa, dzikir dan amalan lainnya.

Jika diberi panjang umur pun, kesempatan ini hanya 10 hari saja. Maka, mari fastabiqul Khayraat..

*Keutamaan-keutamaan bulan Dzulhijjah*


Rasulullah shallallaahu ‘alaihi wa sallam bersabda:


ما من أيام العمل الصالح فيهن أحب إلى الله من هذه الأيام العشر. قالوا ولا الجهاد في سبيل الله؟ قال: ولا الجهاد في سبيل الله إلا رجل خرج بنفسه وماله ولم يرجع من ذالك بشيء. (رواه البخاري)


“Tidak ada hari yang amal shalih lebih dicintai oleh Allah daripada hari-hari yang sepuluh ini (10 awal Dzulhijjah –pen).” Para sahabat bertanya: “Apakah lebih baik daripada jihad fii sabiilillaah ?” Beliau bersabda, “Iya. Lebih baik daripada jihad fii sabiilillaah, kecuali seseorang yang keluar berjihad dengan harta dan jiwa raganya kemudian dia tidak pernah kembali lagi (mati syahid –pen).” (HR. Al Bukhari)


Ibnu Rajab Al Hanbaly berkata:


وإذا كان أحب إلى الله فهو أفضل عنده


“Apabila sesuatu itu lebih dicintai oleh Allah, maka sesuatu tersebut lebih afdhal di sisi-Nya.”


Berikut ini di antara keutamaan bulan Dzulhijjah:

1. Islam disempurnakan oleh Allah pada bulan Dzulhijjah


Allah berfirman:


الْيَوْمَ أَكْمَلْتُ لَكُمْ دِينَكُمْ وَأَتْمَمْتُ عَلَيْكُمْ نِعْمَتِي وَرَضِيتُ لَكُمُ الْإِسْلَامَ دِينًا


“Pada hari ini telah Aku sempurnakan bagi kalian agama kalian, dan telah Aku sempurnakan nikmat-Ku atas kalian, dan Aku telah meridhai Islam itu agama bagi kalian.”  (Qs. Al Maidah: 3)


Para ulama sepakat bahwa ayat itu turun di bulan Dzulhijjah saat haji wada’di hari Arafah. Hal ini berdasarkan atsar dari Umar bin Al Khaththaab radhiyallaahi ‘anhu, bahwasanya seorang ulama Yahudi berkata kepada Umar, “Wahai Amiirul Mu’miniin, tahukah engkau satu ayat dalam kitab suci kalian yang kalian baca, yang jika seandainya ayat itu turun kepada kami maka kami akan jadikan hari turunnya ayat tersebut sebagai hari raya.” Umar berkata, “Ayat apakah itu?” Yahudi itu membacakan ayat tersebut, “Al yauma akmaltu lakum….” Umar pun berkata, “Sungguh kami telah mengetahui di mana dan kapan ayat itu turun. Ayat itu turun pada saat Nabi sedang berada di padang Arafah di hari Jum’at.” (HR. Al Bukhari)


2. Puasa Arafah adalah di antara kekhususan umat Islam


Di dalam bulan Dzulhijjah ada sebuah hari yang sangat agung, yaitu hari Arafah. Pada hari tersebut disunnahkan bagi yang tidak sedang melaksanakan haji untuk melakukan puasa. Puasa Arafah dapat menggugurkan dosa-dosa selama dua tahun. Pahala puasa Arafah (9 Dzulhijjah) lebih afdhal daripada pahala puasa Asyura (10 Al Muharram).


Rasulullaah shallallaahu ‘alaihi wa sallam bersabda:


صوم عاشوراء يكفر السنة الماضية وصوم عرفة يكفر السنتين الماضية والمستقبلة (رواه النسائي)


“Puasa Asyura dapat menghapuskan dosa setahun yang lalu, dan puasa Arafah itu dapat menghapuskan dosa selama dua tahun, setahun yang lalu dan setahun yang akan datang.” (HR. An Nasaa’i)


Puasa Arafah termasuk keistimewaan ummat Islam, berbeda halnya dengan puasa Asyura. Oleh karena berkahnya Rasulullaah shallallaahu ‘alaihi wa sallam, Allah melipatgandakan penghapusan dosa dalam puasa Arafah dua kali lipat lebih besar daripada puasa Asyura. Walillaahil hamd.


3. Darah-darah hewan qurban ditumpahkan terbanyak di bulan Dzulhijjah


Rasulullah shallallaahu ‘alaihi wa sallam bersabda:


أفضل الحج العج والثج


“Sebaik-baik pelaksanaan haji adalah yang paling banyak bertalbiyah dan yang paling banyak berhadyu (menyembelih hewan sebagai hadiah untuk fuqara’ Makkah -pen).” (HR. Abu Ya’la, An Nasaa’i, Al Haakim, dan Al Baihaqi. Syaikh Al Albaani menilai hadits ini hasan)


Bulan Dzulhijjah selain sebagai bulan haji juga disebut sebagai bulan qurban, karena banyaknya hewan qurban yang disembelih pada bulan tersebut.


4. Dzulhijjah adalah bulan muktamar umat Islam tingkat dunia


Di hari Arafah, umat Islam yang datang dari seluruh penjuru dunia untuk melaksanakan haji berkumpul di padang Arafah, demi melakukan prosesi puncak pelaksanaan manasik haji, yaitu wukuf di Arafah.


Rasulullaah shallallaahu ‘alaihi wa sallam bersabda:


الحج عرفة (رواه الجماعة)

“Haji itu (wukuf –pen) di Arafah.” (HR. Al Jama’ah)


*Amalan-amalan di bulan Dzulhijjah*

Karena keutamaan yang banyak inilah, maka disyari’atkanlah amal-amal shalih dan diberi ganjaran yang luar biasa. Di antara amal-amal tersebut adalah sebagai berikut:


1. Dzikir


Allah berfirman:


ليشهدوا منافع لهم ويذكروا اسم الله في أيام معلومات


“Supaya mereka menyaksikan berbagai manfaat bagi mereka dan supaya mereka menyebut nama Allah pada hari-hari yang telah ditentukan…” (Qs. Al Hajj: 28)


Ibnu ‘Abbas radhiyallaahu ‘anhuma berkata, “Hari-hari yang telah ditentukan adalah 10 hari pertama bulan Dzulhijjah.”


Berdzikir yang lebih diutamakan di hari-hari yang sepuluh ini adalah memperbanyak takbir, tahlil dan tahmid.


Rasulullaah shallallaahu ‘alaihi wa sallam bersabda:


فأكثروا فيهن من التهليل والتكبير والتحميد


“Maka perbanyaklah di hari-hari tersebut dengan tahlil, takbir, dan tahmid.” (HR. Ahmad, Shahih)


Bukan hanya dilakukan di masjid atau di rumah, namun berdzikir ini bisa dilakukan di mana dan kapan saja. Bahkan para Sahabat Nabi sengaja melakukannya di tempat-tempat keramaian seperti pasar.


Al Bukhari berkata:


وكان ابن عمر، وأبو هريرة يخرجان إلى السوق في أيام العشر، فيكبران ويكبر الناس بتكبيرهما


“Ibnu Umar dan Abu Hurairah senantiasa keluar ke pasar-pasar pada sepuluh hari pertama Dzulhijjah. Mereka bertakbir, dan orang-orang pun ikut bertakbir karena mendengar takbir dari mereka berdua


2. Puasa


Tidak syak lagi kalau berpuasa termasuk amal shalih yang sangat disukai oleh Allah. Di samping anjuran melakukan puasa Arafah pada tanggal 9 Dzulhijjah, maka disukai juga untuk memperbanyak puasa di hari-hari sebelumnya (dari tanggal 1 sampai dengan 8 Dzulhijjah) berdasarkan keumuman nash-nash hadits tentang keutamaan berpuasa.


Rasulullah shallallaahu ‘alaihi wa sallam bersabda:


والذي نفسي بيده لخلوف فم الصائم أطيب عند الله من ريح المسك


“Demi Dzat yang jiwaku berada di tangan-Nya, sungguh bau mulut orang yang berpuasa itu lebih wangi di sisi Allah daripada wangi minyak kasturi.” (Muttafaqun ‘alaih)


3. Tilawah Al Qur’an


Rasulullaah shallallaahu ‘alaihi wa sallam bersabda:


القرآن أفضل الذكر


“Al Qur’an adalah sebaik-baik dzikir.” (HR. Ibnu Khuzaimah, Shahih)


Adalah hal yang sangat baik jika dalam waktu 10 hari tersebut, kita dapat mengkhatamkan bacaan Al Qur’an dengan membaca 3 juz setiap harinya. Hal ini sebenarnya mudah untuk dilakukan, yaitu dengan memanfaatkan waktu sebelum dan sesudah shalat fardhu. Dengan membaca 3 lembar sebelum shalat dan 3 lembar sesudah shalat, insyaAllah dalam 10 hari kita mampu mengkhatamkan Al Qur’an. Intinya adalah mujaahadah (bersungguh-sungguh).


4. Sedekah


Di antara yang menunjukkan keutamaan bersedekah adalah cita-cita seorang yang sudah melihat ajalnya di depan mata, bahwa jika ajalnya ditangguhkan sebentar saja, maka kesempatan itu akan digunakan untuk bersedekah.


Allah berfirman menceritakan saat-saat seseorang menjelang ajalnya:


وَأَنْفِقُوا مِنْ مَا رَزَقْنَاكُمْ مِنْ قَبْلِ أَنْ يَأْتِيَ أَحَدَكُمُ الْمَوْتُ فَيَقُولَ رَبِّ لَوْلَا أَخَّرْتَنِي إِلَى أَجَلٍ قَرِيبٍ فَأَصَّدَّقَ وَأَكُنْ مِنَ الصَّالِحِينَ


“Dan belanjakanlah sebagian dari apa yang telah Kami berikan kepadamu sebelum datang kematian kepada salah seorang di antara kamu; lalu ia berkata: “Ya Tuhanku, mengapa Engkau tidak menangguhkanku sampai waktu yang dekat, sehingga aku dapat bersedekah dan aku termasuk orang-orang yang shalih.” (Qs. Al Munaafiquun: 10


5. Qurban


Allah Subhanahu wa Ta’ala berfirman:


فصل لربك وانحر


“Maka shalatlah kamu untuk Tuhanmu dan berqurbanlah!” (Qs. Al Kautsar: 2)


Qurban adalah ibadah yang disyari’atkan setahun sekali dan dilaksanakan di bulan Dzulhijjah.


Rasulullaah shallallaahu ‘alaihi wa sallam bersabda:


من صلى صلاتنا، ونسك نسكنا، فقد أصاب النسك. ومن نسك قبل الصلاة فلا نسك له


“Barangsiapa yang shalat seperti kita shalat, dan berqurban seperti kita berqurban, maka sungguh dia telah mengerjakan qurban dengan benar. Dan barangsiapa yang menyembelih qurbannya sebelum shalat ‘Idul Adh-ha, maka kurbannya tidak sah.” (HR. Al Bukhari)


Ini menunjukkan bahwa ibadah qurban itu merupakan kekhususan dan syi’ar yang hanya terdapat di dalam bulan Dzulhijjah


6. Haji


Allah Subhanahu wa Ta’ala berfirman:


الحج أشهر معلومات


“Haji itu pada bulan-bulan yang tertentu.” (Qs. Al Baqarah: 197)



Akhirnya, kita memohon kepada Allah agar diberi kekuatan dan taufiq-Nya agar kita bisa mengisi sepuluh hari pertama di bulan Dzulhijjah dengan amal-amal shalih, dan diterima oleh Allah sebagai pemberat timbangan kebaikan kita di yaumil hisaab kelak.


Aamiin



Read More »
17 July | 0komentar

Media Interaktif Perintah Menggambar Dengan AutoCAD



Media ini menggunakan Articulate Stroryline. Pada media ini siswa dapat secara mandiri belajar dengan mengakses Button/Tombol-tombol yang dikehendaki. Misak dengan klik Tombol Materi maka siswa akan secara puas mempelajari sendiri materi yang dilengkapi dengan contoh menggunakan video. Silahkan klik saja link dibawah ini untuk masuk pada media interaktif tersebut: 







Read More »
14 July | 0komentar

Metode Pembelajaran Make A Match


Model Pembelajaran menurut Joyce & Weil dalam Huda, (2013 : 73), berpendapat bahwa “Model pembelajaran sebagai rencana atau pola yang dapat digunakan untuk membentuk kurikulum, mendesaian materi-materi instruksional, dan memandu proses pengajaran di ruang kelas atau di setting yang berbeda.” Model pembelajaran dapat dijadikan pola pilihan, artinya para guru boleh memilih model pembelajaran yang sesuai dan efisien untuk mencapai tujuan pendidikannya. 
Model pembelajaran mengacu pada pendekatan yang akan digunakan, termasuk di dalamnya tujuan-tujuan pembelajaran, lingkungan pembelajaran, dan pengelolaan kelas, mengemukakan maksud dari model pembelajaran adalah: Kerangka konseptual yang melukiskan prosedur yang sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan belajar tertentu, dan berfungsi sebagai pedoman bagi para perancang pembelajaran dan para pengajar dalam merencanakan aktivitas belajar mengajar. Model pembelajaran merupakan suatu pola yang dipakai oleh guru untuk membentuk kurikulum, artinya para guru boleh memilih model pembelajaran yang sesuai dan efisien untuk mencapai tujuan pembelajarannya,
Model pembelajaran make a match (mencari pasangan) dikembangkan oleh Lorn Curran pada tahun 1994 pada model ini siswa diminta mencari pasangan dari kartu, Aqib Zainal (2013 : 23 ) Menurut Tarmizi dalam Novia (2015 : 12 ) menyatakan bahwa model pembelajaran make a match artinya siswa mencari pasangan setiap siswa mendapat sebuah kartu ( bisa soal atau jawaban) lalu secepatnya mencari pasangan yang sesuai dengan kartu yang ia pegang.
Sebagaimana dilansir dari web https://fatkhan.web.id/.
Penerapan Model Make a Match Dalam Proses Belajar Mengajar memiliki tahapan-tahapan pelaksanaan model pembelajaran dilakukan oleh guru dalam menerapkan model make a match dalam proses belajar mengajar Ciandra dalam Novia (2013: 18). 
Adapun tahap–tahap tersebut anatara lain: Tahap persiapan Guru membagi siswa menjadi 3 kelompok siswa. Kelompok pertama merupakan kelompok pembawa kartu- kartu berisi pertanyaan-pertanyaan. Kelompok kedua adalah kelompok pembawa kartu-kartu berisi jawaban. Kelompok ketiga berfungsi sebagai kelompok penilai. Aturlah posisi kelompok-kelompok tersebut sedemikian sehingga berbentuk huruf u upayakan kelompok pertama berhadapan dengan kelompok kedua.

Metode pembelajaran “Make a Match” merupakan bagian dari strategi pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa. Metode pembelajaran tersebut mengajak siswa untuk dapat menghafal atau mengingat materi pelajaran dengan cara yang baru dan menyenangkan. Metode pembelajaran “Make a Match” dapat membantu kesulitan belajar siswa terutama dalam hal mengingat materi pelajaran. Proses pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran lebih inovatif “Make a Match” dapat berorientasi pada aktivitas belajar siswa menjadi lebih bermakna, lebih  materi yang dipelajari saat itu. Akibatnya hanya sedikit materi pembelajaran yang dapat dipahami oleh siswa dan bahkan tidak benar-benar ada yang dipahami. 
Berlatar belakang masalah tersebut, maka perlu dilakukan pengembangan pengetahuan siswa melalui penerapan metode pembelajaran yang kreatif dan inovatif. Metode pembelajaran yang kreatif dimaksudkan agar siswa mampu melakukan eksplorasi terhadap dunia sekitar dengan menggali informasi melalui berbagai sumber pembelajaran dan pengetahuan yang diperoleh secara mandiri. Salah satu metode pembelajaran inovatif adalah “Make a Match” atau mencari pasangan dikembangkan oleh Lorna Curran. 
Menurut Curran yang dikutip oleh Suprijono (2009), metode “Make a Match” merupakan metode mencocokkan kartu, siswa harus mencari pasangan dari kartu yang dimiliki dengan batas waktu tertentu mengenai suatu konsep pelajaran dalam suasana yang menyenangkan. Berdasarkan pernyataan tersebut, metode pembelajaran “Make a Match” digunakan untuk mengukur pemahaman siswa, yang dilakukan dengan cara mencocokkan kartu yang berisi pertanyaan dan jawaban dari materi pembelajaran yang sudah diajarkan. 
Metode pembelajaran “Make a Match” merupakan bagian dari strategi pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa. Metode pembelajaran tersebut mengajak siswa untuk dapat menghafal atau mengingat materi pelajaran dengan cara yang baru dan menyenangkan. Metode pembelajaran “Make a Match” dapat membantu kesulitan belajar siswa terutama dalam hal mengingat materi pelajaran. Proses pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran lebih inovatif “Make a Match” dapat berorientasi pada aktivitas belajar siswa menjadi lebih bermakna, lebih berorientasi pada keaktifan, serta membantu meningkatkan proses dan hasil belajar.

Read More »
03 July | 0komentar

Model Pembelajaran Artikulasi


Model pembelajaran artikulasi adalah model pembelajaran dengan sintaks: penyampaian kompetensi, sajian materi, bentuk kelompok berpasangan sebangku, salah satu siswa menyampaikan materi yang baru diterima kepada pasangannya kemudian bergantian, presentasi di depan hasil diskusinya, guru membimbing siswa untuk menyimpulkan. 
Ciri dari model pembelajaran ini adalah seperti pesan berantai yaitu materi yang sudah disampaikan siswa wajib menyampaikan materi tersebut kepada teman siswa satu kelompoknya. Model pembelajaran Artikulasi merupakan model yang prosesnya seperti pesan berantai, artinya apa yang telah diberikan Guru, siswa wajib meneruskan menjelaskannya pada siswa lain (pasangan kelompoknya). Di sinilah keunikan model pembelajaran ini. Siswa dituntut untuk bisa berperan sebagai ‘penerima pesan’ sekaligus berperan sebagai ‘penyampai pesan.’ Model pembelajaran artikulasi merupakan model pembelajaran yang menuntut siswa aktif dalam pembelajaran dimana siswa dibentuk menjadi kelompok kecil yang masing-masing siswa dalam kelompok tersebut mempunyai tugas mewawancarai teman kelompoknya tentang materi yang baru dibahas. Konsep pemahaman sangat diperlukan dalam mode pembelajaran ini.

Langkah-langkah Artikulasi 
Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai. 
Guru menyajikan materi sebagaimana biasa. 
Untuk mengetahui daya serap siswa, bentuklah kelompok berpasangan dua orang. 
Menugaskan salah satu siswa dari pasangan itu menceritakan materi yang baru diterima dari guru dan pasangannya mendengar sambil membuat catatan-catatan kecil, kemudian berganti peran. Begitu juga kelompok lainnya. 
Menugaskan siswa secara bergiliran/ diacak menyampaikan hasil wawancaranya dengan teman pasangannya sampai sebagian siswa sudah menyampaikan hasil wawancaranya. 
Guru mengulangi/ menjelaskan kembali materi yang sekiranya belum dipahami siswa. 


Pembelajaran Artikulasi Kelemahan dan kelebihan dari pembelajaran artikulasi ini antara lain: Kelemahannya: 
Untuk mata pelajaran tertentu Waktu yang dibutuhkan banyak 
Materi yang didapat sedikit 
Banyak kelompok yang melapor dan perlu dimonitor 
Lebih sedikit ide yang muncul Jika ada perselisihan tidak ada penengah 

Kelebihannya: 
Semua siswa terlibat (mendapat peran) 
Melatih kesiapan siswa 
Melatih daya serap pemahaman dari orang lain 
Cocok untuk tugas sederhana Interaksi lebih mudah Lebih mudah dan cepat membentuknya Meningkatkan partisipasi anak 

Karakteristik Pembelajaran Artikulasi 
Karakter yang ada pada diri siswa setelah proses belajar dengan menggunakan model artikulasi ini adalah sebagai berikut : 
Siswa menjadi lebih mandiri 
Siswa bekerja dalam kelompok untuk menuntaskan materi belajar . 
Penghargaan lebih berorientasi kelompok ketimbang individu 
Terjadi interaksi antar siswa dalam kelompok kecil 
Terjadi interaksi antar kelomppok kecil yang satu dengan lainnya. 
Tiap siswa mempunyai kesempatan berbicara atau tampil dimuka kelas untuk menyampaikan hasil diskusi kelompok mereka

Read More »
01 July | 0komentar

Pemulihan Setelah Terpapar Covid-19

Isolasi Mandiri 22 Juni s.d. 17 Juli 2021

Rasa bingung, takut, resah bercampur dengan rasa sakit, pusing, pegal-pegal sendi linu, batuk pilek, sesak nafas, tidak bisa membaui ketika hasil PCR dinyatakan positif. PCR sebagai alat swap yang cukup akurat atau terakurat untuk mengetahui apakah tubuh terinfeksi virus corona atau tidak. 
Berbagai saran oleh dokter dan nakes untuk melakukan isolasi mandiri, karena RS penuh. Penerapan protokol kesehatan untuk semua anggota keluarga (isolasi dirumah). Kamar mandi dipisah, tempat tidur pisah apalagi peralatan makan. Lengkap sudah semua tersedia di kamar tidur (seperti anak kost). Makan yang tidak ada keinginan terus dipaksakan untuk tetap makan-makanan yang banyak, tentu juga ditambah vitamin. Terapi minyak kayu putih juga sangat efektif untuk meringankan nafas dan memulihkan indra penciuman. Setelah hampir  satu bulan Alhamdulillah dilakukan swap lagi dinyatakan negatif.
Pun hampir selama 2 minggu napas masih terasa pendek, makan masih bercampur pula rasanya, belum merasakan makan yang enak. 
Jika telah dinyatakan negatif, tentu diminta untuk tetap waspada dan tidak meremehkan keberadaan virus yang satu ini. Tips berbagi untuk untuk teman, saudara semua yang baru saja dinyatakan negatif setelah berjuang melawan COVjID-19. Yang Pertama dan Utama tentunya Bersyukur Kepada Alloh SWT.

Berikut tipsnya: 

1. Tetap Taati Protokol Kesehatan yang Ada 
Sembuh dari virus corona bukan berarti Anda kebal dari virus corona.Sehingga abai terhadp protokol kesehatan. Jadi jangan remehkan keberadaan virus ini. Tetap taati protokol kesehatan, seperti mencuci tangan, memakai masker, menjauhi kerumunan, menjaga jarak dengan orang lain, dan mengurangi mobilitas di luar rumah. Jika diterapkan peraturan ini ditaati (protokol kesehatan), kemungkinan untuk tertular virus corona lagi akan sangat kecil. Tapi ingat, bukan hanya Anda saja yang perlu menaati aturan ini, tapi juga keluarga atau orang yang tinggal satu atap dengan Anda juga wajib mengikuti 5M.

2. Olahraga secara Rutin 
Pandemi bukan jadi penghalang untuk tidak olahraga. Anda tetap disarankan untuk olahraga secara rutin  untuk meningkatkan sistem imun. Hanya saja, olahraga yang dilakukan tentu harus dipastikan keamanannya. Maksudnya Anda diminta untuk tidak berolahraga berat setelah sembuh dari virus corona. Hindari olahraga di tempat ramai, serta atur sistem pernapasan agar tidak mudah lelah dan ngos-ngosan. Berikan waktu pemulihan setelah sembuh dari COVID-19 untuk tubuh Anda.

3. Tracing di Dalam Rumah 
 “Bila Anda pernah terinfeksi COVID-19, ada baiknya melakukan tracing seisi rumah. Bisa jadi ada anggota keluarga yang mungkin OTG alias tidak bergejala, tapi tetap positif virus corona. Kalau memang benar ada anggota keluarga yang OTG, jelas ini bisa kembali menularkan ke kita. Inilah yang namanya infeksi berulang.

 4. Intropeksi Diri 
 Jika Anda sudah dinyatakan negatif dari virus corona, coba kembali intropeksi diri. Tanyakan pada diri sendiri, apa yang menjadi penyebab Anda bisa positif virus corona. Apakah hal ini disebabkan oleh nongkrong atau makan bersama teman secara bersamaan tanpa pakai masker, atau misalnya Anda jarang cuci tangan. Atau mungkin Anda masih sering keluar rumah. Intinya harus berubah dan introspeksi diri.

5. Tambahkan Proteksi Diri 
“Prinsip perawatan setelah negatif dari virus corona itu sebenarnya sama. Jadi tidak ada yang berubah. Hanya saja harus lebih waspada lagi dan memperketat proteksi diri agar tidak terjadi infeksi berulang, misalnya keluar pakai masker dan face shield. Segera mandi dan cuci pakaian setelah pergi dari luar. Jangan lupa juga keramas, dan jangan keluar rumah lagi, meminimalisir untuk berada diluar rumah. Stay in Home.

Read More »
01 July | 3komentar

Menghitung Urugan Tanah Kembali Pada Pondasi Batu Kali

Berikut membahas pada materi sebelumnya yaitu menghitung Pondasi Batu kali. Pembahasan pada menghitung Volume Urugan tanah kembali,Volume Aanstamping (Batu kosong) dan Urugan pasir bawah pondasi. 
Menghitung Urugan tanah kembali, menurut emperis langsung saja menggunakan rumus 1/3xVolume galian tanah. 

 Menghitung Volume Aanstamping (Luas penampang x Panjang pondasi) 

 Pagar : 0,15 x 0,575 x 35 = 3,019 m3 
Rumah : 0,15 x 0,90 x 25,25 = 3.409 m3 
  Volume Aanstamping = 3,019+ 3,409 = 6,428 m3 

 Menghitung Volume Pasir Bawah Pondasi 
 Pagar : 0,05 x 0,575 x 35 = 1,010 m3 
Rumah : 0,05 x 0,90 x 25,25 = 1,136 m3 
  Volume Pasir bawah pondasi = 1,010 + 1,136 = 2,143 m3 

 Posting Sebelumnya : 

Read More »
07 May | 0komentar