Read More »
15 October | 6komentar
Showing posts with label Ulangan Online. Show all posts
Showing posts with label Ulangan Online. Show all posts
Efek PJJ: “Learning Loss”
 |
| Pembelajaran di Laboratorium/Bengkel |
Suka atau tidak suka selama PJJ setiap siswa/anak dipastikan selalu memegang Hp. Orang tua yang selama ini sangat ketat terhadap penggunaan Hp sudah dipastikan menyerah dengan keadaan ini karena tuntutan untuk pembelajaran. Orang tua pun tidak bisa selalu mengontrol atau memastikan penggunaannya. Untuk pembelajaran kah atau untuk nge-gim.
Kita paham tak jarang siswa/anak yang merubah pola tidurnya. Siang untuk tidur malam utk begadang (main game online), Banyak siswa yang tidur pagi bangun siang dan sebagainya. Belum lagi penampilan secara pisik rambut gondrong untuk siswa laki-laki, abai pada kebersihan kamar, diperintah orang tua menunda dengan alasan, tentu alasan yang manjur adalah sedang mengerjakan tugas, dan lain berbagai problema saat pandemi ini. Des masalah kompetensi yang tidak dikuasai. Inilah sebagai efek dari pembelajaran yang dilakukan di rumah selama pelaksanaan pembelajaran Jarak Jauh. Istilah tersebut diartikan oleh para ahli bahwa anak mengalami learning loss.
The Education and Development Forum (2020) mengartikan learning loss adalah gejala kemunduran secara akademis yang diakibatkan karena adanya kesenjangan/gap/ disparitas ketidak berlangsungnya proses pendidikan yang mengakibatkan situasi peserta didik mengalami kehilangan pengetahuan dan keterampilan baik umum atau khusus.
Pembelajaran yang dilakukan secara daring, sulit untuk tercapainya kompetensi belajar. Apalagi untuk sekolah Kejuruan/Vokasi. Dengan tidak belajar di sekolah siswa sulit untuk pengembangan keterampilan. Modal pokok siswa SMK adalah ketrampilan jika ketrampilan tidak dikuasai tentu berimbas pada memperbesar gap dalam pembelajaran, pada akhirnya bermuara kepada tidak memiliki kompetensi yang diharapkan, pengurangan pembelajaran pada siswa.
Bagi siswa SMK situasi ini sangat berdampak, penurunan ketrampilan praktik, apalagi bagi siswa yang tidak memiliki sarana selain Hp contoh Laptop/PC. Pada Mata pelajaran yang penulis ampu adalah berkaitan dengan menggambar rumah menggunakan aplikasi. Tentu media yang digunakan selain Hp adalah berupa komputer/laptop/PC, aplikasi digital. Dapat dipastikan siswa yang memiliki perangkat ini sangat sedikit.
Penulis telah berusaha memberikan berbagai metode, model pembelajaran diantaranya melalui aplikasi media sosial karena ini diminati oleh siswa. Juga berbagai video tutorial yang diupload ke Youtube. Dan melalui pembelajaran menggunakan Blended Learning berbasiskan Blog di www.sarastiana.com. Sebagai salah satu upaya untuk mengurangi kesenjangan pengetahuan dan kompetensi akibat pembelajaran yang dilakukan secara daring.
Sebaik dan secanggih apapun metode yang digunakan oleh guru jika pembelajaran dilakukan secara daring tentu ada sesuatu yang hilang. Karena pembelajaran memerlukan interaksi yang nyata. Pembelajaran bukan hanya sekedar upload materi dan memberi tugas bagi guru, mengerjakan dan mengirim tugas bagi siswa. Sebuah senyuman kehangataan, sapan yang menyejukan, “Ya Bagus jawaban Amir kereen” ucapan sebagai sebuah reward yang memotivasi. Semoga PTM bukan hanya sebuah Asa dan Harapan.
Read More »
05 September | 1komentar
Alternatif Pembelajaran Menggunakan Media Interaktif
Bahan materi ini digunakan agar siswa dapat menggali materi sesuai yang diharapkan. Media ini didesain secara interaktif. Sesuai dengan apa yang siswa inginkan siswa bisa melakukan pembelajaran dengan meng-klik button/tombol-tombol yang sudah tertuliskan sesuai temanya. Tombol tersebut diantaranya: Tujuan Pembelajaran,KI/KD, Materi, Latihan Soal, Evaluasi dan Profil.
Setelah siswa mempelajari materi siswa dapat mencoba kemampuan kompetensi melalui latihan soal dan akhirnya siswa mengerjakan evaluasi dan jika kompeten maka mendapatkan sertifikat.
Silahkan untuk memulai menggunakan Media Pembelajaran INTERAKTIF Klik pada link dibawah ini:
MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF (KLIK DISINI)
PRESENSI KLIK DISINI
Read More »
03 September | 1komentar
Ulangan Online Berbasis Android
Masa pandemi akibat covid-19 saat ini menuntut guru untuk mampu menggunakan teknologi sebagai media pembelajaran jarak jauh. Namun
dalam kenyataannya masih banyak guru yang belum bisa memanfaatkan teknologi sebagai menggunakan media pembelajaran. Dunia pendidikan di Indonesia saat ini mengharuskan pembelajaran tatap muka untuk diliburkan terlebih dahulu dan diganti dengan pembelajaran jarak jauh.
Pendidikan merupakan sektor terpenting dalam mewujudkan perkembangan suatu bangsa. Pendidikan bertujuan untuk membentuk karaktek seseorang. Melalui pendidikan, karakter seseorang dibentuk dari proses-proses perubahan pola pikir serta perubahan tingkah laku kearah yang lebih baik
Pengembangan media pembelajaran interakti berbasis android
dengan menggunakan Articulate storyline 3 pada mata pelajaran Kontruksi dan Utilitas Gedung sebagai sebuah solusi alternatif pembelajaran yang inovasi. Dengan kondisi
pandemi saat ini khususnya di Indonesia, mengakibatkan seluruh Sekolah
Menengah Kejuruan diwajibkan untuk belajar di rumah, menjadikan media
pembelajaran interaktif berbasis android menggunakan Articulate storyline 3 ini
dapat menjadi alternatif solusi media pembelajaran yang mudah digunakan dan
dipahami dengan tambahan fitur video. Pembelajaran online dirasa paling cocok
untuk semua orang karena ketersediaan informasi dan waktu yang fleksibel.
Link dibawah ini untuk mencoba Ulangan berbasis Android : http://gg.gg/KUG-ANDROID
 |
| Tampilan Depan, Lengkap dengan musik |
 |
| Melakukan pengisian Nama dan Kelas Untuk Login |
Diakhir Ulangan jika kompeten Siswa dapat langsung mendapatkan sertifikat elektronik
Read More »
17 April | 0komentar
Kelas Maya Not Kelas Mayeng-Mayeng
Pada masa Pandemi ini dengan Pembelajaran Jarak Jauh, teringat di tahun 2017, ketka itu pasca mengikuti pelatihan Kelas Maya bersama Seamolec di LPMP Jawa Tengah. Langsung menerapkan tepatnya mempraktikan hasil diklat. Banyak pro dan kontra ada yang beralasan bahwa guru mengajar ya harus berada di kelas, ada yang mengatakan kelasnya jadi ramai, siswa mayeng-mayeng cari sinyal dan lain sebagainya.
"Pak kelase rame, kok ora diajar sih...bocahe padhe mayeng", demikian sekelumit kalimat yang keluar dari guru petugas piket. Rame di grup wa guru. "guru tetap harus di kelas dampingi mereka" kata salah satu guru senior. "itu hanya pas untuk mereka yang prakerin", kata guru yunior. "Dudu kelas Maya tapi kelas mayeng-mayeng", kata salah satu pejabat jurusan.
Kesalahpahaman yang ada biasa terjadi jika biasanya siswa anteng dikelas, tiba-tiba siswa berada di luar kelas (mayeng-mayeng) mencari koneksi internet.
Sebagai salah satu metode guru dalam proses pembelajaran yang digunakan. Guru lain, piket, kepala sekolah tentu harus memaklumi. Jika boleh dikatakan tidak menghakimi tetapi mengklarifikasi... kok siswa bawa hp pada diluar, siswa duduk-duduk di luar/ taman ....
Guru menyampaikan materi melalui pembelajaran Kelas Maya yang sudah direkomendasikan untuk digunakan di Indonesia bersamaan dengan lahirnya Kurikulum 2013. Ini dilakukan pada tahun 2017 saat belum terjadi pandemi saat ini.
Saya berfikir apakah demikian tupoksi seorang petugas piket? Mengevaluasi metode yang digunakan guru? Keberatan dari guru piket terhadap pelaksanaan metode pembelajaran menggunakan Kelas Maya adalah bentuk dari kekawatiran yang berlebihan.
Stigma belajar dikelas, tenang, anteng akan beralih menjadi pembelajaran yang mayeng-mayeng (baca: istilah oleh petugas piket).
Perubahan stigma pembelajaran/proses pembelajaran yang harus dikelas, tenang bin anteng cenderung guru menguasai semua proses pembelajaran berarti pembelajaran terpusat pada guru (guru centris). Guru cenderung menggunakan metode ceramah, padahal yang diharapkan adalah Student Centered Learning. Apakah ini yang akan dipertahankan oleh Guru Petugas Piket?
Padahal dalam sambutan Menteri Pendidikan RI pada hari guru 2020, menegaskan untuk siswa diajak keluar kelas sebagai salah satu metode pembelajaran agar belajar dari lingkungan atau memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar. Mas Menteri Nadiem juga menyebut merdeka belajar, jangan di kelas terus.
Berikut saya tuliskan beberapa kebaikan yang dapat diambil dari pelaksanaan metode pembelajaran menggunakan Kelas Maya. Salah satunya menganalisis hasil ulangan Melihat hasil setelah siswa mengerjakan ulangan di Edmodo,
 |
| Prtanyaan di Blog terkait, Menanyakan Analisa Hasil Ulangan |
Berikut akan saya bahas lebih lanjut untuk menjawab pertanyaan dari Bapak Wahyu Prasetyo di Melihat hasil Ulangan Edmodo. Untuk langkah-langkahnya adalah :
1. Masuk pada kelas kita (Kelas Edmodo)
2. Kita Klik Turned in,maka akan terlihat pada gambar berikut:
3. Kursor kita dekatkan pada salah satu hasil nomor di Question Breakdown,maka akan dapat kita ketahui analisis mengenai berapa prosen (%) siswa yang menjawab soal tersebut. Dapat dilihat pada shadow (correct 94%= yang menjawab benar soal tersebut adalah 94% siswa, incorrect 6% berarti yang menjawab salah adalah sisanya 6%) Dari gambar no. diatas juga terlihat angka 15/15 berarti telah mengerjakan jumlah soal 15 benar 15 (benar semua). Jika tertulis 12/15 berarti benar 12 dari 15 soal.
Contoh analisis yang lain:
Read More »
21 July | 8komentar
Ulangan Online MTBG
PETUNJUK MENGERJAKAN:
1. Isikan Nama,Kelas dan Sekolah Anda
2. Untuk memulai mengerjakan Klik Lanjutkan
3. Pilih bulatan didepan option yang merupakan pilihan jawaban anda
4. Untuk mengerjakan nomor berikutnya Klik Lanjutkan
5. Klik kirim untuk mengirimkan hasil Ulangan
1. Isikan Nama,Kelas dan Sekolah Anda
2. Untuk memulai mengerjakan Klik Lanjutkan
3. Pilih bulatan didepan option yang merupakan pilihan jawaban anda
4. Untuk mengerjakan nomor berikutnya Klik Lanjutkan
5. Klik kirim untuk mengirimkan hasil Ulangan
Read More »
15 September | 2komentar
Google Drive Sebagai Media Ulangan Online
Bagi para blogger sudah tidak asing lagi dengan istilah Google drive. Salah satu dari sekian banyak aplikasi yang disediakan oleh google. Untuk menyimpan data,gambar, baik bentuk JPG, GIF, maupun Video. Satu yang sangat bermanfaat bagi guru/ dosen/ praktisi pendidikan adalah fasilitas formulir (untuk membuat ulangan online).
Keterangan :
Add Item : Menambahkan item pertanyaan / Jenis Soal
Theme : Memilih jenis tampilan dari lembar soal / test
Untitled Form : Form Isian Judul Test
you can include ... : Penjelasan dari Test untuk membantu siswa dalam menjawab soal yang diberikan
Question Title : Butir Soal
Help Text : Petunjuk soal atau penjelasan dari soal
Question Type : Jenis Soal (Text : Isian Paragraph Text : essay Multiple Choice : Pilihan Ganda CheckBoxes : Multiple Pilihan Ganda)
Their Answer : Jawaban Siswa (Jika jenis soal isian)
Done : Tombol selesai jika telah selesai menginput soal
Make this a required question : Pertanyaan Wajib - jika di centang maka soal wajib di isi
Edit : jika ingin mengatur kembali soal yang telah selesai dibuat Duplicate : Menggandakan soal Delete : Menghapus soal
Hasilnya Anda bisa lihat di http://sarastiana.blogspot.com/2014/05/ulangan-online-atap.html
Cara menggunakan Drive pun sangat mudah, masuk ke drive seperti di atas klik 1 kemudian klik 2.
< klik Create< Form
Sehingga akan nampak formulir sebagai berikut:
Keterangan :
Add Item : Menambahkan item pertanyaan / Jenis Soal
Theme : Memilih jenis tampilan dari lembar soal / test
Untitled Form : Form Isian Judul Test
you can include ... : Penjelasan dari Test untuk membantu siswa dalam menjawab soal yang diberikan
Question Title : Butir Soal
Help Text : Petunjuk soal atau penjelasan dari soal
Question Type : Jenis Soal (Text : Isian Paragraph Text : essay Multiple Choice : Pilihan Ganda CheckBoxes : Multiple Pilihan Ganda)
Their Answer : Jawaban Siswa (Jika jenis soal isian)
Done : Tombol selesai jika telah selesai menginput soal
Make this a required question : Pertanyaan Wajib - jika di centang maka soal wajib di isi
Edit : jika ingin mengatur kembali soal yang telah selesai dibuat Duplicate : Menggandakan soal Delete : Menghapus soal
Hasilnya Anda bisa lihat di http://sarastiana.blogspot.com/2014/05/ulangan-online-atap.html
Read More »
09 January | 0komentar
Progress Ulangan Edmodo
Salah satu kemudahan penggunaan Quiz Edmodo adalah dapat melihat progress ulangan siswa untuk mengetahui soal yang dijawab anak berapa benarnya dan berapa salahnya serta nomor berapa saja yang salah.Untuk melihat laporan hasil ulangan siswa di Edmodo pertama-tama yang kita lakukan adalah klik turned in pada ulangan kita
Kemudian klik All Submision, maka akan terlihat siapa saja siswa yang telah melaksanakan ujian dan belum.
Dapat dilihat di atas bahwa siswa yang bernama Frandika Ade tertulis not Turned in (berarti tidak mengerjakan)
Pada gambar juga terdapat angka 12/15 maka dari soal 15 siswa mengerjakan dengan benar 13 soal berarti 3 soal salah.
Kalau kita klik maka akan terlihat soal mana saja yang salah.
Read More »
08 October | 0komentar
Curah Pendapat Materi Komunikasi Dalam Jaringan
 |
| Ada Nara Sumber dan Audien |
Topik yang dibahas pada kali ini adalah mengenai informasi daring.Salah satu topik dalam Mapel SIMDIG.
Menarik mereka berdiskusi dengan gaya khas remaja menyampaikannya.Yang lebih mengherankan adalah hasil power point yang digunakan untuk mempresentasikan sungguh diluar dugaan.Pemilihan warna,gambar pendukung,komposisi struktur tulisan terasa enak diikuti.Juga pemilihan point-point kalimat/kata yang dipilih.
Pada sesi tanya jawab sangat hidup,banyak pertanyaan yang diajukan baik yang relevan maupun tidak relevan.Bagaimana moderator sangat kewalahan mengatur sesi ini,memilih siapa yang bertanya karena banyak yang bertanya.Jawaban yang diberikan pun sungguh sangat mengena khas remaja bagaimana mereka mengolah kata-kata dan mencari sumber jawaban di internet.
Dimana peran guru?
Pada akhir sesi kurang lebih 17 menit guru menyimpulkan dan memberikan apresiasi,catatan jalannya diskusi berupa masukan untuk kelompok pemakalah maupun peserta diskusi.Tidak lupa untuk mengunduh materi di edmodo.
Yang jelas penerapan kurikulum 2013 ini lebih menantang semua pihak: guru harus lebih siap berinovasi dalam mengembangkan metode pemelajaran,siswa dituntut aktif mencari sumber-sumber informasi,pemerintah/sekolah dituntut menyediakan sarana dan prasarana yang mendukung seperti perpustakaan konvensional,perpustakaan maya,media elektronik(komputer) dan tidak kalah penting sumber utama adalah koneksi internet.
Pada sesi tanya jawab sangat hidup,banyak pertanyaan yang diajukan baik yang relevan maupun tidak relevan.Bagaimana moderator sangat kewalahan mengatur sesi ini,memilih siapa yang bertanya karena banyak yang bertanya.Jawaban yang diberikan pun sungguh sangat mengena khas remaja bagaimana mereka mengolah kata-kata dan mencari sumber jawaban di internet.
Dimana peran guru?
Pada akhir sesi kurang lebih 17 menit guru menyimpulkan dan memberikan apresiasi,catatan jalannya diskusi berupa masukan untuk kelompok pemakalah maupun peserta diskusi.Tidak lupa untuk mengunduh materi di edmodo.
Yang jelas penerapan kurikulum 2013 ini lebih menantang semua pihak: guru harus lebih siap berinovasi dalam mengembangkan metode pemelajaran,siswa dituntut aktif mencari sumber-sumber informasi,pemerintah/sekolah dituntut menyediakan sarana dan prasarana yang mendukung seperti perpustakaan konvensional,perpustakaan maya,media elektronik(komputer) dan tidak kalah penting sumber utama adalah koneksi internet.
OK selamat anak-anakku....teruskan !!!
Read More »
24 September | 0komentar
Melihat Hasil Quiz di Edmodo
Untuk melihat hasil quiz yang telah dilakukan siswa adalah dengan membuka menu Progress dibawah ini.
Untuk mengerjakan ulangan siswa harus meng klik quiz yang telah kita upload pada group.Yaitu dengan meng klik tombol Turned in (pada accunt siswa tentunya).
Untuk guru,melakukan koreksi hasil ulangan siswa juga tinggal mengklik Turned in (32), berarti siswa yang telah mengerjakan sejumlah 32 anak klik akan terlihat nama siswa kemudian pilih siswanya dan akan terlihat jawaban siswa.
Read More »
07 September | 4komentar
Halaman Home Edmodo
Edmodo sebagai salah satu jejaring sosial kini memiliki fitur yang lebih dibanding jejaring sebelumnya misalnya facebook terutama fitur2 untuk proses pembelajaran (quiz).Maksud dikembangkannya Edmodo ini adalah untuk menghubungkan semua institusi pendidikan (sekolah dan dinas) dalam sebuah jejaring.Semua aktivitas kegiatan pendidikan bisa terhubung diseluruh dunia.
Edmodo media sosial network (somed) yang dikembangkan oleh Nic Borg dan Jeff Ohara tahun 2008 yang aman bagi siswa,guru dan melibatkan orang tua wali.
Fitur -Fitur Utama: 
Pada posting hari ini saya membahas halaman Home
Pada home terdapat Fitur Goup, merupakan yang utama dari edmodo ini. Pada Goup disinilah kita mengatur kelas kita.Bagian dari group ada Small Goup seperti gambar di bawah
Read More »
05 September | 0komentar
